Ғылым – ұлт өрісінің айнасы..................................................................................................................... 7
Бала тілі алдымен өз ана тілінде шығып, өмірді тануы керек.............................................................. 23
ІІ. ПЕДАГОГИКА/ПЕДАГОГИКА/PEDAGOGY
Миразова А.Т., Тілеубай С.Ө., Темурбаева С.С. Табысты мектеп: тиімді менеджмент................. 26
Шахманова Г.Ш., Конкаева Н.Н., Имангожина Ө.З. Жасанды интеллект (AI): заманауи білім
берудегі жаңа мүмкіндіктер .....................................................................................................................32
ІІІ. ПСИХОЛОГИЯ/ПСИХОЛОГИЯ/PSYCHOLOGY
Нагибина Н.Л. Метод исследования субъективных представлений артиста о собственном теле и
душе в процессе выступления .................................................................................................................37
Kirichok O.V., Doohan N.V. Bridging Cultures: A Comparative Analysis of Women Leadership in
Higher Education Institutions in Kazakhstan and India .............................................................................41
Каракулова-Федяева З.Ш., Дугашева М. Особенности детской сепарации личности
во взрослом возрасте ................................................................................................................................. 49
Shaban А. Some distinguishing features of Еastern cultures..................................................................... 57
Zhumagaliyeva M.Zh., Ayapova T.T. The importance of videos in developing learners’ lingua – cultural
and cognitive competences.........................................................................................................................63
V. ШЕТТІЛДІК БІЛІМ БЕРУ:ТЕОРИЯСЫ МЕН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ/ИНОЯЗЫЧНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ/FOREIGN LANGUAGE
EDUCATION: THEORY AND METHODS OF TEACHING
Amiralieva A.K., Kemelbekova Z.A. The application of role-playing techniques to the development of
senior secondary students’ oral English skills.............................................................................................71
6
Тәшпенова Қ.Е., Садирова К.Қ. Жасанды интеллектідегі чат-боттар мен виртуалды көмекшілердің
тілдік құзіреттілігі...................................................................................................................................... 78
VI. АУДАРМАТАНУ/ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ/TRANSLATION STUDIES
Исламова А., Баекеева А.Т. Мақал-мәтелдерді аудару: жасанды интеллект пен адам аудармасының
салыстырмалы талдауы............................................................................................................................. 85
VII. БІЛІМ БЕРУ/ОБРАЗОВАНИЕ/EDUCATION
Баекеева Ж.Т., Абдрахманова М.Ж. Орта мектеп оқушыларының рухани және танымдық білімін
музыкалық білімдегі тарихи сабақтастық арқылы жетілдіру................................................................ 93
VIII. ЗАҢТАНУ/ЮРИСПРУДЕНЦИЯ/JURISPRUDENCE
Акчулакова Л.Е., Амренов Т.К. Перспективы и риски развития искусственного интеллекта в
З.С. Күзекова, С.Б. Абжанова. Зерттеу кеңістігін құру моделі: ғылыми мақалалардың кіріспе
бөлімін талдау ............................................................................................................................................. 7
Есенова К.У. Мұхиддинова Г.Ә. Тіл білімінің жаңа бағыттарының бірі – лингвоаксиология
ғылымы ....................................................................................................................................................... 17
Бөкен Г.С. Қазақ және Кеңес әдебиетін қалыптастырушы тұлғалар шығармашылығын оқытуға
байланысты жаңаша көзқарастар ............................................................................................................. 23
ІІ. ПЕДАГОГИКА/ПЕДАГОГИКА/PEDAGOGY
Gunes А. Navigating the Intersection of Tradition and Innovation in Family Education .......................... 29
Курсабаев М.К. Ұлттық тәлім-тәрбие құндылықтарының Artificial intelligence in pedagogy (AI PED)
платформасына интеграциялануының теориясы мен практикасы........................................................ 35
Temirzhanova M.T., Tazhibayeva S.Zh. Challenges in translating Kazakh endearment terms into English:
a case study of B. Nurzhekeev’s “Oh, life!” ................................................................................................ 43
IV. БІЛІМ БЕРУ/ОБРАЗОВАНИЕ/EDUCATION
Смагулова Н.К. Оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін дамыту жолдары.................................... 49
Баекеева Ш.Т. Аграрлық бағыттағы кәсіптік білім беру ұйымдарының бәсекеге қабілетті маман
даярлаудағы стратегиялық міндеттері ..................................................................................................... 56
Оспанова Н.К. Мобильное приложение для VR-терапии с ИИ.......................................................... 63
Нургалиева М.И., Аканова А.С., Жасанды интеллект және цифрлық технологиялар саласындағы
әйел ғалымдардың заманауи жетістіктері................................................................................................ 69
Аяпова Г.Б. Ш. Бейсенова шығармаларындағы Әйел-ана тұлғасының тарихи-көркемдік сипаты.. 75
V. ЭКОНОМИКА ЖӘНЕ МЕНЕДЖМЕНТ/ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ/ECONOMICS
AND MANAGEMENT
Искакова З.Д., Капенова А.Ж. Об эффективности использования бюджетных средств в гендерноориентированной государственной политике РК в сфере здоровья населения. .................................. 81
6
VI. ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ
НАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
NATIONAL WAY OF BRINGING UP
Миразова А.Т. Адал азамат тәрбиелеудегі мектеп-отбасы-қоғам ықпалдастығы.............................. 88
Джанабаева Р.А., Болатқызы Ш. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы қазақ халқының патриоттықерлік тәрбиесінің көрінісі ......................................................................................................................... 94
